   A modern társadalom megváltozott élethelyzeteivel igyekszünk farkasszemet nézni, amikor olyan tanórába beépíthető, kommunikációt és együttműködést fejlesztő játékos helyzeteket kínálunk, melyek által hatékonyabbá, a gyakorlatban is jól alkalmazhatóvá válik a megszerzett tudás.
Az alábbi írásokban a rendezvényünk workshopjai/előadásai közül néhánynak a részletes leírását olvashatja! Javasoljuk először ismerkedjen meg a programráccsal!
|
   A 10 a 100-ból foglalkozás a 100 játék akkreditált pedagógus képzés néhány népszerűbb játékát tartalmazza, valamint néhány olyan játékot ami a képzésből eddig kimaradt. A foglalkozás célja, hogy a résztvevők azon felül, hogy megismerik ezeket a játékokat megismerkedhessenek azok felhasználási és alkalmazási lehetőségeivel, valamint megtapasztalhassák miként lehet a játékot meghatározott oktatási és nevelési célokra fordítani, megismerjék a játék mögött rejlő valós lehetőségeket.
   A foglalkozásomon két olyan szellemi játékot mutatok be, amelyeket akár órákon át is képes játszani az idősebb generáció! A két játék nagyon hasonló, ám mégis különböző. A szervezése pedig kimondottan egyszerű, hiszen az írószeren és 1 papírlapon kívül másra nincs szükségünk.
   Imádok játszani, és természetesen szenvedélyesen gyűjtöm a játékokat. A foglalkozásom célja,hogy megtanítsak párat, mellyel rövid idő alatt fel lehet fokozni a hangulatot, és persze ezen keresztül a figyelmet is. Egy biztos, energiában nem lesz hiány. :) Mivel a szituációk és a helyzet mindig más és más, igyekszem úgy válogatni, hogy mindenki megtalálhassa a számára megfelelő játékokat. Lesz éneklős, szaladgálós, ülve is játszható, kellék igényes, kellék nélküli és még sok más. A jókedv és a vidámság garantált. Persze felpörgetés nincs levezetés nélkül, így mindenképpen sort kerítünk pár figyelem koncentrációs játékra, melyek persze akkor alkalmazhatóak mikor már senki sem alszik, de azért mégiscsak haladnunk kéne az órai anyaggal is. :)
   A mosómedve kör - mint animációs eszköz - felhasználása a csoporton belüli bizalom megalapozásához. A bizalom további szintjei, avagy bizalmi játékok földközelben.
   Nem jutunk fel a magasba, de kötelet használunk fel a feladatokhoz. Páros, kiscsoportos és egész csoport számára épített elemeken szerzi meg a csoport azt a tapasztalatot, amely visszahat a tovább együttműködésre, ezáltal eszközként használható egy csapatépítési folyamatban.
   Szeretettel várok mindenkit aki szeret kísérletezni, játékot kipróbálni, továbbfejleszteni. Ha szeretnél segíteni a legújabb játék ötleteim kipróbálásában, fejlesztésében. Vagy szeretnéd próbára tenni, ügyességed, kreativitásod akkor gyere s játssz velem.
   Az óvoda az élmények világa, de hogy válik az élmény tapasztalattá, s konkrét tanulássá? Szociális kompetenciafejlesztés egy új divat vagy valóban szükségszerű? A változó világ újabb kihívásai és követelményei az óvodákkal szemben és az ezekre adható válaszok, az élménypedagógia módszerén keresztül. Ezeket a témákba szeretnék betekintést adni egy interaktív foglalkozáson keresztül, megosztva több élménypedagógia projekt tapasztalatát.
|
|